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語言文字执法规矩及有关规定

2018-3-14 10:18| 發布者: 俞磊| 查察: 2123| 评论: 0|原作者: 俞磊

摘要: 1.《中华人民共和国国度通用語言文字法》(以下简称《国度通用語言文字法》)宣布的重要意义是什么? 《国度通用語言文字法》是我国历史上第一部关于語言文字的执法。这部执法确定了普通话和范例汉字作为通用语言 ...
1.《中华人民共和国国度通用語言文字法》(以下简称《国度通用語言文字法》)宣布的重要意义是什么?
    《国度通用語言文字法》是我国历史上第一部关于語言文字的执法。这部执法确定了普通话和范例汉字作为通用語言文字的职位,科学地总结了新中国创建以来語言文字事情的经验。它的颁布,有利于促进现代经济、科技和社会生长,有利于各民族之间的交往。
    我国事一个多民族、多语言的国度。推广普通话、推行范例汉字事情已经走过了四十多年的历程,取得了令人瞩目的结果。尤其是1986年以来,語言文字事情进入了新的时期,国度陆续出台了一系列有关語言文字的范例和标准,推动了語言文字康健地向前生长。但是,在語言文字的应用中,还存在着许多杂乱的现象,如有的地方方言盛行,社会上乱写不范例字的现象比比皆是,語言文字事情无法可依的状况亟待改变。
    国度通用語言文字法的颁布,正是顺应了社会生长的需要,标记取我国通用語言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对付进一步普及文化教育特别是推进素质教育,提高百姓素质,促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步,有着重要的作用,也将使国度通用語言文字在社会生活中更好地发挥作用。
2.《国度通用語言文字法》是由什么部分起草的? 由谁宣布的?
    《国度通用語言文字法》是由全国人民代表大会教科文卫委员会起草的。起草事情于1997年二月正式启动,2000年4月完成。
    这部执法是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次聚会会议通过,江泽民主席签署的“中华人民共和国主席令(第三十七号)”正式宣布的。
3.《国度通用語言文字法》是何时宣布的? 自何时起施行?
    《国度通用語言文字法》于2000年10月31日宣布,自2001年1月1日起施行。
4.制定《国度通用語言文字法》的指导思想是什么?
    制定《国度通用語言文字法》的指导思想是:
    (1)与宪法等有关执法保持一致;
    (2)对峙新时期語言文字的目标、政策,促进語言文字的范例化、标准化,使語言文字在社会生活中更好地发挥作用;
    (3)在語言文字应用管理中,要体现主权意识,对峙从实际出发的实事求是的原则。
5.《国度通用語言文字法》所称的“国度通用語言文字”是指的什么?
    《国度通用語言文字法》第二条规定:“本法所称的国度通用語言文字是普通话和范例汉字。”
6.《国度通用語言文字法》适用于哪些范畴?
    普通话和范例汉字是国度通用語言文字,在全国范畴内通用,包罗民族自治地区和少数民族聚居地区。本法第二章对国度通用語言文字的使用做出了规定,明确规定了使用国度通用語言文字的场合。具体地说,《国度通用語言文字法》适用于国度构造、学校、出书物、广播电台、电视台、影视屏幕、大众场合的设施及招牌、告白、商品包装和说明、企业事业组织名称、大众办事行业和信息技能产物等范畴,对小我私家使用語言文字只作引导,不予干涉干与。
7.国度通用語言文字的根本政策是什么?
    我国語言文字的根本政策是:各民族語言文字平等共存,禁止任何形式的語言文字歧视;各民族都有学习、使用和生长本民族語言文字的自由;国度勉励各民族相互学习語言文字;国度推广普通话,推行范例汉字。
    “国度推广普通话,推行范例汉字”写进了条款(第三条),就将国度語言文字的根本政策上升为执法。这有利于范例国度通用語言文字的社会应用。同时,国度也强调各民族語言文字职位一律平等。在民族自治地区和少数民族聚居地区,国度通用語言文字和本地通用的少数民族語言文字可同时使用。
8.国度通用語言文字使用的总原则是什么?
    在《国度通用語言文字法》第五条中规定了国度通用語言文字使用的总原则为:“国度通用語言文字的使用应当有利于维护国度主权和民族尊严,有利于国度统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建立和精神文明建立。”把国度通用語言文字的范例提到了维护国度主权和民族尊严、国度统一和民族团结以及社会主义物质文明和精神文明建立的高度,意义十分重大。
9.《国度通用語言文字法》规定在哪些情形下,应以国度通用語言文字为根本的用语用字?
    《国度通用語言文字法》第十四条规定下列情形,应当以国度通用語言文字为根本的用语用字:
    (一)广播、影戏、电视用语用字;(二)大众场合的设施用字;(三)招牌、告白用字;(四)企业事业组织名称;(五)在境内销售的商品的包装、说明。”
10.《国度通用語言文字法》规定在哪些情形下,可以使用方言?
    《国度通用語言文字法》第十六条规定有下列情形的,可以使用方言:
    (一)国度构造的事情人员执行公事时确需使用的;(二)经国务院广播电视部分或省级广播电视部分批准的播音用语;(三)戏曲、影视等艺术形式中需要使用的;(四)出书、教学、研究中确需使用的。
11.書法藝術作品可以使用繁體字嗎?
    可以。因为《国度通用語言文字法》第十七条规定有下列情形的,可以保存或使用繁体字、异体字:
    (一)文物奇迹;(二)姓氏中的异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词和招牌的手书字;(五)出书、教学、研究中需要使用的;(六)经国务院有关部分批准的特殊情况。”
12. 1985年以来我国制定和宣布了哪些語言文字的范例和标准?
    (1)1985年12月27日,由国度語言文字事情委员会(简称国度语委)、国度教育委员会(简称国度教委)和广播影戏电视部(简称广电部)联合宣布了《普通话异读词审者音表》。
    (2)1988年1月26日,国度语委和国度教委联合宣布了《现代汉语常用字表》。
    (3)1988年3月25日。国度语委和新闻出书署宣布了《现代汉语通用字表》
    (4)1988年7月1日,国度教委和国度语委宣布了《汉语拼音正词法根本规矩》。
    (5)1990年3月22日,国度语委和国度新闻出书署修订宣布了《标点标记用法》。
    (6)1997年4月,国度语委和新闻出书署宣布了《现代汉语通用字笔顺范例》。
    (7)2001年12月19日,教育部、国度语委宣布了《第一批异形词整理表》(草案)。
13.近年國務院各部門出台了哪些關于用語用字的規定?
    (1)1987年1月1日,国度语委、国度出书局、国度标准局、国度计量局、国务院办公厅秘书局、中宣部新闻局、中宣部出书局宣布了《关于出书物上数字用法的试行规定》的联合通知。
    (2)1987年3月27日,国度语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国度海洋局、国度测绘局等部分颁发了《关于地名用字的若干规定》的通知。
(3)1987年4月 1日,国度语委、广播影戏电视部颁发了《关于 广播、影戏、电视正确使用語言文字的若干规定》的通知。
(4)1987年4月10日,國家語委、商業部、對外經濟貿易部、國家工商行政管理局等部門聯合印發了《關于企業、商店的牌匾、商品包裝、廣告等正確使用漢字和漢語拼音的若幹規定》的通知。
(5)1987年9月4日,國家工商行政管理局、國家語委發布了《關于商標用字規範化若幹問題的通知》。
(6)1992年7月7日,國家語委、新聞出书署頒發了《出书物漢字使用管理規定》的通知。
(7)1992年7月9日,国度体育运动委员会、国度語言文字事情委员会颁布了《关于在种种体育运动中正确使用汉字和汉语拼音的规定》。
14. 推廣普通話有何执法依據?
(1)《中華人民共和國憲法》總綱第19條明確規定:“國家推廣全國通用的普通話。”
(2)《中华人民共和百姓族区域自治法》第37条规定“招收少数民族学生为主的学校,有条件的应当接纳少数民族文字的课本,并用少数民族语言授课;小学高年级大概中学设汉语课程,推广全国通用的普通话”。第49条规定“民族自治地区的自治构造教育和勉励各民族的干部相互学习語言文字。汉族干部要学习本地少数民族的語言文字。少数民族干部在学习、使用本民族語言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和华文”。
    (3)《中华人民共和国教育法》第12条规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和范例字。”
    (4)《中华人民共和国义务教育法》第6条规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话。”
    (5)《中华人民共和国义务教育法实施细则》第24条规定:“实施义务教育的学校在教育教学和种种运动中,应当推广全国通用的普通话。师范院校的教育教学和种种运动应当使用普通话。”
    (6)《扫除文盲条例》第6条规定:“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”
    (7)《幼儿园管理条例》第15条规定:“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”
    (8)《民族乡行政事情条例》第14条规定:“民族乡的中小学可以使用本地少数民族通用的語言文字教学,同时推广全国通用的普通话。”
    (9)《中华人民共和国广播电视管理条例》第36条规定:“广播电台、电视台应当使用范例的語言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
15.《第一批异形词整理表》(草案)是何时宣布的? 它适用于哪些范畴?
    《第一批异形词整理表》(草案)于2001年12月19日由教育部、国度語言文字事情委员会宣布试行。本范例适用于普通话书面语,包罗语文教学、新闻出书、辞书编纂、信息处理惩罚等方面。
16.《第一批異形詞整理表》(草案)整理異形詞的主要原則是什麽?
    整理异形词的主要原则有三个,即:通用性原则、理据性原则和系统性原则。

全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 活 动
1.爲什麽開展“全國推廣普通話宣傳周”活動?
    我国事多民族、多方言的国度。配合语的普及水平是国度和民族文明水平的一个重要标记。新中国创建以来,推广普通话事情已开展了四十多年并取得了很大结果,但全社会普及普通话的目标尚未实现,还不能适应改造开放和社会主义现代化建立对付普及民族配合语的客观需要。因此,大力大举推行、积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建立和社会生长的迫切需求,也是各族人民的热切愿望,是切合全国人民底子利益的。开展“全国推广普通话宣传周”运动对提高宽大干部、群众的推普参加意识和語言文字范例意识,进一步推动推广普通话事情和整个語言文字事情向纵深生长,具有重要意义。
2.全國推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實施的?定在每年的什麽時候?
    1997年下半年,国务院第134次总理办公聚会会议批准,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”运动。
3.全國推廣普通話宣傳周活動的指導思想是什麽?
    以党的十五大精神和《中华人民共和国国度通用語言文字法》为指导,通过多种形式的宣传运动向全社会遍及宣传、大力大举推广普通话,促进語言文字范例化对付社会主义现代化建立的须要性、迫切性,进一步提高宽大干部群众的语言范例意识和推普参加意识,促进推广普通话和語言文字范例化事情向纵深生长。
4.曆屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題分別是什麽?
    第二届的运动主题是:推广普通话,迎接新世纪。
    第三届的运动主题是:推广普通话,迈向新世纪。
    第四届的运动主题是:宣传贯彻《国度通用語言文字法》,大力大举推广普通话,促进語言文字范例化。
    第五届运动的主题是:宣传贯彻《国度通用語言文字法》,大力大举推广普通话,促进語言文字范例化,迎接党的十六大的召开。
5.全國推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號?
    (1)国度推广全国通用的普通话。
    ——《中华人民共和国宪法》
    (2)国度推广普通话,推行范例汉字。
    ——《中华人民共和国国度通用語言文字法》
    (3)正确使用祖国的語言文字,大力大举推广普通话。
    ——《爱国主义教育实施纲领》
    (4)推广普通话事情目标是“大力大举推行、积极普及、逐步提高”。(5)树立语言范例意识,提高民族文化素质。
    (6)大力大举推广普通话,增强中华民族凝聚力。
    (7)爱国旗,唱国歌,说普通话。
    (8)推广普及普通话,为现代化建立营造良好的语言情况。
    (9)生长社会主义市场经济需要普及普通话。
    (10)面向现代化,推广普通话。
    (11)推广普通话,公事员要带头。
    (12)普通话是校园语言。
    (13)普通话是教师的职业语言。
    (14)青少年要做推广普通话的积极分子。
    (15)普及普通话,从孩子抓起。
    (16)让您的孩子从小学会普通话。
    (17)新闻媒体要做推广普通话的模范。
    (18)说普通话,迎四方来宾;用文明语,送一片真情。
    (19)说普通话,从我做起。
    (20)说好普通话,方便你我他。
关 于 普 通 话 水 平 测 试

1.什麽是普通話水平測試?
    普通话水平测试是一种国度考试,是依据《普通话水平测试品级标准》和测试大纲,评价小我私家掌握普通话范例水平和运用普通话能力的一种语言考试。因此,普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试,也不是文化水平的考核,更不是口才的评估。
2.爲什麽要進行普通話
水平測試?
    我国事多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着人与人之间的社会交往。推广普通话,促进语言范例化,是汉语生长的总趋势。而普通话水平测试是推广普通话事情的重要组成部分,是使推广普通话事情走向科学化、范例化、制度化的重要举措。开展普通话水平测试事情,必将加快推广普通话事情的进程,也必将对社会的语言生活产生深远的影响。
3.普通話水平測試事情由什麽機構領導?
    凭据国度语委、国度教委、广电部联合发出的《关于开展普通话水平测试事情的决定》的有关规定,国度创建了普通话水平测试委员会,卖力领导全国普通话水平测试的事情。委员会的办公室设在国度语委普通话培训测试中心。
    各省(自治区、直辖市)相应地组建省级普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心,卖力本地区的普通话水平测试事情。中央人民广播电台、中央电视台以及具备条件的国度部委直属师范、广播、影戏、戏剧等高等院校,经国度普通话水平测试委员会批准,可以创建本单位的普通话水平测试委员会,卖力本单位的普通话水平测试事情。
    各省(自治区、直辖市)有条件的,还可创建各地、市、州、高校的普通话水平测试事情站,卖力本地区或本单位的普通话水平测试事情。
    省级和部委直属单位的测试委员会接受国度普通话水平测试委员会的领导,各地、市、州、高校的普通话水平测试事情站接受省(自治区、直辖市)普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心的领导。
4.普通話水平測試的等級標准是什麽?
    1994年颁布的《普通话水平测试品级标准》,规定普通话水平分为三级六等。
    一级
    甲等  朗讀和自由交談時,語音標准,詞彙語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。
    乙等  朗讀和自由交談時,語音標准,詞彙語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。
    二级
    甲等 朗讀和自由交談時,聲韻調發音根本標准,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後音鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。
    乙等 朗讀和自由交談時,個別調值禁绝,聲韻母發音部位有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保存濁塞音、丟介音、複韻母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。
    三级
    甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多禁绝。方言語調較明顯。詞彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。
    乙等 朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特征突出。方言語調明顯。詞彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。
    三个级别中,一级可称为标准的普通话,二级可称为比力标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话。
6.普通話水平測試包罗哪些項目?
    普通话水平测试一律接纳口试。测试共分为四项:
    (1) 单音节字词100个。目的:考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
    (2) 读双音节词语50个。目的:除考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音外,还要考查应试人的上声变调、儿化韵和轻声的读音。
    (3) 朗读。从《测试大纲》朗读质料(1~50号)中抽签决定。
目的:考查應試人朗讀書面质料的水平,重點考查語音、連續音變(上聲、“一”、“不”)、語調(語氣)等項目。
    (4) 说话。应试人凭据抽签确定话题。目的:考查应试人在无文字凭借的情况下,说普通话的能力和所到达的范例水平。以单向说话为主,须要时辅以测试员和应试人的双向对话。
7.全國開展普通話水平測試事情進展情況如何?
    几年来,全国测试网络机构已开端形成。多数省、市、区创建省级“中心”,一些地、市设立了“测试站”;测试员步队已初具范围,到2000年,全国经培训获测试员资格的有2万余人,其中国度级测试员2200余人;接受测试的人员达700多万人,多数是教师;共测试播音员、主持人5000余人。



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