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宣城十二中七年級寫字課集體備課教案

2018-3-13 19:33| 發布者: 俞磊| 查察: 2052| 评论: 0|原作者: 俞磊

摘要: 文件名称:七年级写字课团体备课教案.doc 文件巨细:28.00 K 文件地址:/plugin.php?id=phpdisk_mini:viewfile_id=35237 宣城十二中七年級寫字課集體備課教案內容阐发:本部分教学内容,是在前 ...

宣城十二中七年級寫字課集體備課教案
內容阐发:
本部分教學內容,是在前五課筆畫練習和第六、七課隨形結字與橫豎變化的基礎上,來學習獨體字結構上下之間、左右之間對稱均衡、重心平穩的知識與書寫技能。
教學目標:
1.使學生認識到:獨體字筆畫雖然連接在一個單體,但筆畫上下之間、左右之間應該對稱均衡、重心平穩。
2.指導學生开端學會獨體字筆畫上下之間、左右之間對稱均衡、重心平穩的書寫技能。
3.培養學生觀察、想象、比較、阐发能力,以自主相助的方法習字要领。
4.體驗漢字字形均勻平整之美,激發寫字興趣愛好和積極性。
教學重點:
1.指導學生體驗到獨體字筆畫雖然連接在一個單體,但筆畫上下之間、左右之間應該對稱均衡、重心平穩的原理。
2.开端學會獨體字筆畫上下之間、左右之間對稱均衡、重心平穩的書寫技能。
教學難點:
1.开端學會獨體字筆畫上下之間、左右之間對稱均衡、重心平穩的書寫技能。
2.針對提供內容運用書寫規律進行創作。
教學過程:
一、板書課題,說明本課學習內容與學習目標。
二、指導學生體驗:獨體字筆畫雖然連接在一個單體,但筆畫上下之間、左右之間應該對稱均衡、重心平穩的原理。
1.教師運用多媒體出示同一漢字差别字形的字(每字三種形態,分別是切合美學規範1種字形,不切合美學規範2種字形)。
火、央、樂、文、義、耳、內
2.指導學生逐個評議阐发:
①    你认为在一行字中,哪一个字最美?为什么这样说?
②    你认为在一行字中,哪一个字最不美?为什么这样说?怎样修改才华让他美起来?
③    教师在黑板上逐条记录学生发明的美学规律。
3.教師總結:對稱均衡、重心平穩的規律。
①    火――左右对称
②    央――左右均衡
③    乐――掌握中线
④    文――上下对正
⑤    义――撇捺伸展
⑥    耳――间距均匀
⑦    内――布白均匀
三、指導學生开端學會獨體字筆畫上下之間、左右之間對稱均衡、重心平穩的書寫技能。
1.學生根據教師提供的漢字加點畫部件(見下發資料)。
教師提供以下21個漢字的缺筆字形:
①火、父、業、其②央、公、女、發③東、不、求、來④文、主、支、方、⑤義、更、水、及⑥耳、言、世、州⑦內、母、曲、井
2.教師巡視並提醒學生書寫姿勢正確。
3.學習小組對加部件後的完整漢字相互之間交换、評議
4.教師用多媒體展示台展示學生加部件後的完整漢字。
5.師生根據對稱均衡、重心平穩的要求評議。
6.指導學生臨摹(每生臨摹10分鍾左右。教師巡視並提醒學生書寫姿勢正確)。
7.組織學習小組間相互討論、評點臨摹作品。
四、指導學生根據教師要求進行創作(見下發資料)。教師巡視並提醒學生書寫姿勢正確。
五、組織學生總結交换書寫體會。
1.你學習了本課後有什麽收獲?
2.收獲最大的是什麽?
3.還在什麽問題沒有解決?
六、教師抽樣點評作業。
七、總結。


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